宜信公司14周年庆典之际，宜信财富传承学院邀请《最强大脑》科学总顾问、长江学者、北师大心理学部首任部长刘嘉教授光临现场，与宜信公司创始人、CEO唐宁先生展开精彩对话，就发掘潜能天赋、后天培养等话题进行探讨，以下是直播精彩节选。

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唐宁：

从父母教育孩子的角度上来讲，一方面是发掘他的天赋潜能，一方面是让天赋潜能得以释放，这两点上有哪些关键点呢？

刘嘉：

首先我们对于孩子的天赋潜能，可以用科学的方式测试出来。比如说《最强大脑》的选手怎么找到的，非常简单，我们在网上发了一套测试题目，谁都可以来做。第五季总共有二十多万人来做，我们选择了100人，走到了《最强大脑》舞台上。

对于比较小的孩子而言，可能他用言语还不能表达出来，但是可以去测量他了，比如说通过小孩的运动、注意力等等都可以测。父母需要了解孩子的天赋，并且根据他的天赋提供一个适合发展的环境。每个小孩都有适合他最佳发展的路径，我们要把它找到。

在不同的阶段，会有不同的任务。0到6岁是天赋发现，父母要发现孩子究竟在哪些方面擅长，是空间能力还是音乐能力等等；6到12岁要根据孩子天赋去培养兴趣；12-18岁，潜能加上兴趣，来看未来究竟要从事什么样的专业和职业。所以这是我们从0到18岁的生涯规划，不断去找方向的一个过程。

唐宁：

30岁到35岁之前可以去试各种各样的选择，年轻可以多闯一闯。从30岁到35岁这个时间段就开始要聚焦了，要找到一个长长的滑道，然后开始滚雪球，建立自己的专业性等等，这是由广到深的一种改变。

唐宁：

很多优秀的人，包括极致优秀的人，他其实不是非常柔软的，他是很刚的，没有这种抗打击力。如何能够提升抗压能力，变压力为动力？

刘嘉：

心理学有个专有名词叫心理弹性，就是指心理抗压能力。受挫之后怎么成长呢？背后很重要的是，我们要培养自己的成长性思维。我们要相信，努力在未来总是会有回报的，也许是明天，也许是两年十年。此外，在怨天怨地怨外部环境之前，先问自己一个问题，我的努力达没达到及格线？

成长性思维的核心就是，我们的一切都是可塑的，只要我通过努力，都能往前面走。在一个具有成长性思维的人的眼里，每一次的失败和挑战，同时也是让我能够成为一个更好的自我的机会，具有这样的思维往前走，再大的困难挫折都能够应付过去。

唐宁：

我觉得这种成长性思维，能够帮我们变危为机，帮我们一次一次的爬起来，不畏艰难险阻，而要有这种愈战愈勇、做更好的自己的意识和能力。永远相信明天会更好，而且我会有招去能够让明天会更好，这个怎么强调都不为过。

唐宁：

我看《最强大脑》节目里有个“鲁班立方”，有个选手的拼图掉地上摔碎了，评委说给他一套新的，他说那我过去做的都废了怎么办。他没有意识到过去的已经翻篇了，没有关系了，只有我现在做的事会影响我的下一步，但是他在心理上很难战胜自己。

刘嘉：

我的第一个结论是你绝对不会抑郁，如果听众把唐总这个话当成自己的人生信条，也不会抑郁。为什么呢？导致抑郁症有很多原因，其中一个核心原因就是身在当下，心在过去。凡是过往皆为序章，我现在所做的一切才是对未来有用的。如果假设我身在当下心在未来的话是什么呢？焦虑症，我总是担心会发生坏的事情，焦虑就是这种。

我们的记忆已经被我们加工过了，我们的未来是什么我们不知道，什么事情都有可能发生。我们每个人要活得很好，就必须把你的身体和你的心，心身合一活在当下，珍惜这两到三分钟的现在，身在当下心在当下，大方向走对了，专注当下，一点一点往前面走。

唐宁：

我觉得这一点非常重要。昨天我跟有“当代德鲁克”之称的管理咨询大师拉姆·查兰交流，话题就叫“直面现实，开启转型”。很多企业也是活在过去，就是一连串的懊悔，我们过去为什么不这样，为什么不那样等等。

但是查兰大师说，那已经是没有用的了，你看到现实情况是什么，基于它去做出行动的选择，而且你一旦选择了行动，你的焦虑感就大幅降低。面向未来，开始行动，我觉得要比活在过去、活在悔恨之中好太多了。

唐宁：

咱们很多家长都是望子成龙望女成凤，无论是上名校还是未来自己的企业要接班，都是谈做领导者，怎么样能够培养领导力呢？

刘嘉：

领导力最底层的能力是共情，要把团队里面各式各样的人都团结起来。关键要有带领大家从一个胜利走向另外一个胜利的勇气和决心。在面临很多挑战和未知的时候，需要一个人站出来，怎么培养孩子在这个关键时候能够站出来，带领大家往前走呢？很重要的两项能力：一个叫做善谋，就是创造力；一个叫善断，就是批判性思维能力。

创造力怎么培养呢？一定要培养孩子换个视角来看问题。比如你问孩子双腿残疾的人能开车吗？他说不能，就结束了。如果你换种问法，双腿残疾的人怎样才能开车？那孩子的思路就不再是yes或者no的问题，而是想怎么把方向盘改一改，或者哪里改一改，让双腿残疾的人能够开车，这就是善谋，就是创造力。

批判性思维能力是指能够找到一个问题下面的隐含假设。具有领导力的人一定能够看得比别人更深，当大家都在困惑不知所措的时候，他说我找到一条新路，我能够往下面更挖一层，所以要培养孩子这种批判性思维能力，就是善断。

唐宁：

随着孩子越来越大，包括出国历练，有自己的世界、人生观等等，两代人之间怎么能够有这种代沟的弥合，有心与心的沟通交流？

刘嘉：

我觉得需要改变的不是小孩，而是父母。过去四十年的高速发展，孩子成长的环境和我们成长的环境截然不同。从某个角度来看，我们的观念是过时的，所以父母一定要去主动适应这个时代，要了解这个时代究竟需要什么，这些小孩需要的是什么，这样才能形成真正的沟通和对话。

前段时间B站有个很火的视频《后浪》，宣传得很好。但从逻辑上来看，后浪和前浪永远不会在一条河流上游，后浪只干一件事情，就把前浪给颠覆掉，用新的文化来颠覆我们现在的主流文化，这样社会才会进步，总是有新的文明。像我们当年一样，我们还不是把我们父辈的文化给颠覆掉了。我们应该要向他们学习，去理解年轻人的生命力究竟在什么地方，

当我们怀着要向他们靠近、向他们学习的心态的时候，父母和小孩是很容易沟通的。

唐宁：

我一直给自己提一个要求就是我不做前浪，我要研究一波一波的后浪到底是怎么回事。把后浪理解清楚了，除了对家庭幸福有帮助，对于投资、对于企业战略等也很有帮助。

唐宁：

以您的专业角度来看，怎么定义成功呢？

刘嘉：

从学术角度上来说，就是我的潜能是否能够得到充分的发展和展现，而不是把它压制住或者忽略掉。

每个孩子都有天赋，我们千万不要把天赋定义为数学成绩好、语文成绩好等等，每个孩子都有他特定的发展路径。对于父母而言，孩子要成为一个独特的人，一个有价值的人，一定不要去看外界标准，比如挣了多少钱，官当的有多大。

第二个，从幸福感上来说，你是不是真的找到了你的幸福。我们有三个层面上的幸福，第一是物质幸福感，第二是心理幸福感，第三是社会幸福感，就是我在这个社会上有什么样的价值，我所做的是不是为社会变得更好，做了一点点小的贡献。

唐宁：

总结一下，今天我们谈到的天赋以及后天努力。父母帮助孩子把他们的天赋通过科学方式就能够识别，而且可以很早期的识别；识别之后，可以有意的去帮助他们，用教育的方式把他们的潜能发扬光大，淋漓尽致的释放出来。

当孩子把潜能天赋大放异彩，他就会比别人更强，他就可以取得这样的成功。在这个过程之中，也给了孩子自尊和自信。他所取得的成就，无论是物质方面的收获，还是心理层面的收获，都可以很丰盈，也能够更早的进入到回馈社会的这种状态，我觉得这是我今天收获非常大的一个逻辑。