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其实，犹太人最具特色的，还是他们的教育。
他们把学习作为终生的使命。以色列的基础教育被公认为“全球最好的教育”，也是以色列奇迹的根本源泉。据统计，以色列是全球教育投入在GDP中占比最高的国家，全世界受教育程度排名第二、是全世界人口硕士比例最高的国家。
｜“不是包容失败，而是包容再次尝试”
无论是在以色列的家庭，还是在以色列的学校里，家长和老师都不把失败视作坏事，相反，他们认为失败是“接近成功”的代名词。他们会鼓励经历了失败的孩子继续努力，而非苛责。
“当我失败时，我允许自己表露我所有的想法，这非常有意思。因为失败是非常人性化的东西，每个人都经历过失败。‘失败’这个词在英文中有消极含义，但在希伯来语中，'失败'可以指，你在路上摔了一跤，你犯了个错误，或者你可能不成功。”
以色列文化对待失败的态度是，我失败了，好吧，你失败了，那你现在要做什么，现在我要再试一次，从失败和错误中吸取教训，现在我要再试一次。总体上，以色列文化并不把失败视为结局。”
在以色列文化里，所谓“英雄”，正是那些失败了很多次，但依然敢去尝试的人。人们不会因为失败的结果否定你曾经的努力。
《他乡的童年》导演、制片人周轶君，在传承中心「星曜未来」盖亚星球大会上的分享
传承中心以色列5期同学，在开学晚宴与以色列当地青年企业家的交流中，一位企业家代表也从自身创业经历分享了他的看法。这是一位连续创业者，前四次创业都失败了，而第五次终获成功，目前已经成功进入美国市场。
从他的分享中我们得知，尽管科技不断进步，不变的是以色列人的核心价值观，这是他们传承千年的根本。从失败中学习、汲取经验教训，以促进下一次成功。
“失败了就再继续，不掺杂任何个人情感，因为我们没有退路，我们从小所受到的教育就是必须把一件事情做成。”
他们不把失败视为结局，孩子也不会被失败的经历定义。当一个孩子明白失败不意味着世界末日，就可以享受创新的过程。
以色列3期同学与诺奖得主奥曼教授
在常人的观念里，信仰不容质疑，教义即真理，但犹太人却质疑一切，热爱辩论，他们的圣经《塔木德》就有大量的辩论。
以色列人鼓励怀疑，鼓励发现问题。只要频繁提问、深入思考，总能发现问题。而发现问题，是解决问题的第一步。
发现问题是人人都有的能力，并不是以色列人的专长。但是，一名以色列军官告诉周轶君，以色列人有一项独特的精神传统“chutzpah”——音译为“虎刺怕”，是希伯来语的词汇，意为“大胆地质疑，不管是好的还是坏的”。
敢于说出的“虎刺怕”并不意味着没有礼貌。“虎刺怕”的精神内核是鼓励人们在发现问题之后，把它大声地说出来。这种文化，几乎根深于每个以色列人心中。
以色列2期同学与8200部队高级技术官Maya少校交流
希伯来大学Dan Galai教授讲授以色列高科技企业
在他看来，将大部分预算投入在教育上，可以让居民和孩子们在所有层面上领先。
根据以色列中央统计局数据，2015年以色列教育支出一共为934亿谢克尔，占国家GDP的8%。以色列政府的教育经费投入，仅次于军费投入，这是大多数国家无法比拟的。
他们相信：“土地会被夺走，财富会被拿走，但知识拿不走。”当以色列人独有的文化和精神被应用在学校教育上时，必然使得其教育形式的多样性。
以色列课程1期同学与基布兹的孩子们
以色列8期同学聆听拉比分享犹太教的创新和主动精神
参访全球自动驾驶领导者Mobileye的胞弟企业Orcam
在犹太人整体呈现的卓越的教育成就之后，必然有一种我们所不知的、更为深刻的原因，诸如深层的文化心理结构、思维模式之类，构成代代相传的文明密码，在世界范围内不同国家、不同境遇的犹太人身上开花结果。
犹太民族的教育举世闻名，在传承中心每一期以色列高端课程中，都有对犹太教育和文化慕名而来的同学。而每一位同学，无论是在大学课堂、参访企业还是人文体验，对犹太教育都有更为直观的感受和更深入的认知，包括学校教育、社会教育和家庭教育等方方面面。
大女儿从小学到初中，老师说什么她听什么，要问她有什么想法，她会说，要不妈妈您说吧。孩子要经常走出去才能开拓眼界，否则学习成绩再好也是忽略不计的。爸爸妈妈的视野开阔了，带着孩子往外走，孩子幸福感、快乐程度都会提升、视野更开阔。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
——林同学 山东济南
房地产行业企业主
很多国家也像以色列一样，什么都没有，但他们并没有像以色列一样作出这么多的创新。犹太人对待教育和家庭的观念与中国很相似，但方法不一样。孩子从小见过很多世面，并培养他的好习惯。犹太人的宗教信仰应用在子女教育、家庭方面很与众不同。
——朱同学 湖北武汉
物业管理公司副总经理
我和太太经常一起外出学习，夫妻要有共同语言，不能一个有提高，一个落下来。尤其是在孩子教育方面要同步，不能产生分歧。这次我从游学团员身上学习到很多，尤其在孩子教育方面，跟大家交流受益很多。对孩子而言，并不是留下多少财富，而是要教育好他们，这是更重要的。
——王同学 吉林长春
投资咨询公司运营总监
以色列3期同学与《创业的国度》作者索尔·辛格宜信在当地的扎根，能够更有效地在关键地点汇聚优质资源，搭建完善的架构，聚拢优质的人力资源，从游学项目中就能看出宜信对市场资源的获得能力是非常强大的。
——汪弘彬 以色列课程六期随行导师
欧洲货币机构投资者集团大中华区总裁
创业创新，首先要从内心热爱自己所从事的事业，其次定位很重要，以色列的专利实用型很强。还要有危机意识，以及激情和激励。这么多年我一直在做企业，这两年想转型，围绕主业做上下游的产业链延伸，提高附加值，给客户提供更好的服务。
——刘同学 房地产公司董事长
回到家族企业后，我一直努力在做一件事情，就是帮我的企业找到不同的可能性。终于，我在一个陌生国度——以色列发现了这一个可能性，这个得感谢宜信，那年第一次组织以色列游学，我很有幸成为了这期学员中的一员。
——秦同学机械加工制造公司总经理
此行收获很多，我反思到过去企业经营过于分散，软硬件都在做。而以色列很多初创公司只做一个点上的技术，然后在此基础上进行延伸。当看到Gemsense时，我感到和他们的想法不谋而合。他们是一项智能芯片技术可以在各行业运用，而我们有大量用户群资源，所以可以合作。
——李同学 软件企业总经理
参观基布兹，我感受到以色列人与中国人一样勤劳且坚持，但与国内相比，以色列的农作物有更高的附加值，而且品牌效应更加明显，这也是国内同行需要学习且提升的地方。
——马同学 通讯技术公司总经理
我在纺织品外贸出口行业20多年，时间太长不知道自己要干什么了，需要头脑风暴一下。以色列这个国家的强大是因为什么都没有，对创业的不知足、不满足，所以他们在创新和科技方面很突破。对年轻人来说，年轻就是资本，事业拓展机会很多。
——陈同学外贸纺织公司总经理
当代以色列人引领世界科技创新的精神，和很多大量的事例，这是令我们感到震惊的和值得学习的。尤其年轻人和企业家，都需要学习。
——张同学上市公司企业主
宜信是希伯来大学工商管理学院在中国的首家战略合作伙伴，并促成与清华x-lab、希伯来大学三方达成战略合作
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